Discursos y Racionalidades en las políticas públicas educacionales chilenas
Palabras clave:
Educación, Políticas Públicas, Discursos, Racionalidades, Nueva Gestión PúblicaResumen
La crisis sanitaria experimentada desde el año 2019 producto del COVID-19 ha visibilizado una realidad que se ha pretendido controlada por las diversas políticas públicas: la desigualdad social y, específicamente, educacional de los estudiantes de Chile. Frente a ello cabe preguntarse por qué las políticas públicas, que tienen por objetivo solucionar diversas problemáticas, no han podido cumplir sus metas. Para abordar este tema, en el presente artículo se realizará un análisis de unos de los principales discursos y racionalidades que sustentan las políticas públicas, y en especial las políticas públicas educacionales, como lo son la Nueva Gestión Pública y la figura del “empresario de sí mismo”. De esta manera, se presentará una mirada crítica de los principios que han ido constituyendo nuestro gobierno y nuestras maneras de vivir en sociedad la cual invita a la construcción de nuevas perspectivas que sustenten las políticas públicas educacionales.
Descargas
Citas
Agencia de calidad de la educación. Nuevo sistema nacional de evaluación de aprendizaje. Santiago, 2018.
Assael. Jenny, Natalia Albornoz y Miguel Caro. “Estandarización educativa en Chile: tensiones y consecuencias para el trabajo docente”, Educação Unisinos 22, (2018): 83–90.
Bacchi, Carol. “Policy as Discourse”, Discourse: studies in the cultural politics of education 21/1(2000): 48.
Ball, Stephen. “Textos, discursos y trayectorias de la política: la teoría estratégica”, Revista de la escuela de ciencias de la educación 2 y 3 (1993): 20–22, 26–28.
Batallan, Graciela y Silvana Campanini. “La participación política de niñ@s y jóvenes-adolescentes. Contribuciones al debate sobre la democratización de la escuela”, Cuadernos de Antropología Social, 28, (2008): 85–106.
Becker, Gary. Human Capital. Chicago: The University of Chicago Press. 1964.
Bellei, Cristian. El gran experimento: mercado y privatización de la educación chilena. Santiago de Chile: LOM. 2015.
Castro, Edgardo. El vocabulario de Michel Foucault. Buenos Aires: Universidad de Quilmes, 2004.
Castro-Gómez, Santiago. Historia de la Gubernamentalidad. Bogotá: Siglo del Hombre Editores, 2010.
Falabella, Alejandra. “El mercado escolar en Chile y el surgimiento de la nueva gestión pública”. Educação & Sociedade. 36 (2015): 699–722.
Fajardo, Marco. “Expertos analizaron debilidades de educación a distancia y coinciden en que ‘no estamos preparados’”. El Mostrador, 30 de Marzo de 2020, https://www.elmostrador.cl/cultura/2020/03/30/educacion-a-distancia-para-millones-en-plena-crisis-sanitaria-expertos-advierten-que-no-estamos-preparados/
Fernandez-Gonzalez, Noelia y Héctor Monarca. “Los sentidos de la rendición de cuentas en el discurso educativo”, Perfiles Latinoamericanos 26/51 (2018): 379–401.
Friedman, Milton. Capitalismo y Libertad. Madrid: Ediciones Rialp, 1966.
Friedman, Milton. Libertad para elegir. Madrid: Ediciones Orbis. S.A, 1983.
Guillén Romo, Héctor. “La deshomogenización del discurso neoliberal: del ordoliberalismo alemán al ultraliberalismo austro-estadounidense”, Economía UNAM 16/47 (2019):140−186.
Harvey, David y Ana Varela Mateos. Breve historia del neoliberalismo. Akal, 2007.
Laval, Christian y Pierre Dardot. La nueva razón del mundo. Barcelona: Gedisa, 2013.
Ministerio del Interior y Seguridad Pública. “Ley número 20.370. Establece en la Ley General de Educación”. Diario Oficial de la República de Chile. 12 de septiembre de 2009: 3–10.
Ministerio del Interior y Seguridad Pública. “Historia de Ley número 20.370. Establece la Ley General de Educación”. Diario oficial de la República de Chile. 9 de abril de 2007: 5.
Ministerio del Interior y Seguridad Pública. “Ley número 20.845. Establece en la Ley de Inclusión”. Diario Oficial de la República de Chile. 8 de junio de 2015: 1, 5.
Ministerio del Interior y Seguridad Pública. “Ley número 20.529. Establece en la Ley de Aseguramiento de la Calidad”. Diario Oficial de la República de Chile. 27 de agosto de 2011a: 1.
Ministerio del Interior y Seguridad Pública. “Historia de la Ley número 20.529 Establece en la Ley de Aseguramiento de la Calidad”. Diario Oficial de la República de Chile. 27 de agosto de 2011b: 8.
Ministerio del Interior y Seguridad Pública. “Historia de Ley número 21.128. Establece la Ley de Aula Segura”. Diario oficial de la República de Chile. 24 de septiembre del 2018: 1.
Observatorio Judicial, “Aula segura, Diez casos”, Observatorio Judicial, 28 de septiembre 2020, digital, https://observatoriojudicial.org/aula-segura-diez-casos/.
Reyes, Leonora. “Escuela pública y sistema escolar”. Docencia 44 (2011): 48–63.
Stone, Deborah. Policy Paradox. Nueva York: Norton, 2012.
Verger, Antoni y Romuald Normand. “Nueva gestión pública y educación”. Educ. Soc, Campinas 36 132 (2015): 599–622.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Francisca Meza Gómez
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
